用知识结构读懂诗歌

有的老师讲字字对译,给每个字组词看意思。但是往往在古诗当中不好用,因为单音词太多,能组那么多词,而且即使你挑出来了正确的词,没有语法照样看不懂。

读懂诗歌要从本质入手!用知识结构帮你读懂诗歌!
语文考察你的是知识迁移能力,所有题目在课本上都有渊源!

深入理解课本并记忆 * 精准识别 = 满分

以下标记 ^反 的都是反命题,比较重要。一般的参考书和资料讲的都是正命题的思路,顺着你背的套路思考,但是高考作为选拔性的考试,出题人会反套路。所以要走反命题上多注意。

诗歌的分类

分类 句数 每句字数
律诗 8 五言 或 七言
绝句 4 五言 或 七言

诗是与中国传统文化紧密结合的!

象征 对应 代表的含义(特别是在夸张中的用法)
奇数 每句字数 大数 夸大
偶数 句数 小数 夸小

诗歌设计就是在在阴阳之间找平衡。

主流诗内容

古诗主体写作人员都是男人,男人干什么事写诗?

  • 流浪
  • 打仗
  • 想象

知识迁移!往往出的题都是课内的翻版!但是,你确定你把课内诗歌学好了吗?
拿道题,第一步,先找祖宗!直接把课内祖宗的情感套上去就有分了!

流浪

山水

李白:纵情山水

李白是一个纯粹的男人,他写山水典型地就只写山水。

王维:归隐 闲适 禅意

王维是禅宗中人,写山水为的是写禅意,一出场就用动静结合描绘静谧的禅意。落花、小桥、流水……
去掉禅意就变成陶渊明了!

送别

李白:情谊深厚

李白是一个纯粹的男人,我和你就是情深意厚,不写别的。

王维:情谊深厚 仕途失意 对故土的留恋

王维这个复杂的男人我们得多注意,特别是“情谊深厚”太简单往往偏偏不考。
对故土的留恋:思乡在战争诗中已经不用考了,但这里考出来就很巧妙!

田园

陶渊明:归隐 闲适

没有禅味,陶渊明是信道教的。

打仗

本质

两个政权打仗就两种情况:

  • 对峙,谁也干不掉谁
  • 灭亡,一个把另一个干掉了

分别对应不同情感。

对峙
  1. 对国土大量沦陷的痛心和对<某敌国>的痛恨
  2. 对祖国的忠诚
  3. 为祖国建功立业,收复失地
  4. 对苟且偷安与求和行经的不耻(奸臣)与失望(皇帝)
灭亡
  • 亡国之恨,故国之思
  • 对故国的忠诚
  • 为故国建功立业

边塞(战争描写)

非常正命题

南宋金^反

南渡诗人或词人

  • 陆游
  • 辛弃疾
  • 李清照
  • 岳飞

南宋元^反 对峙

金元^反 灭亡

明清^反 灭亡

遗民诗

唐吐蕃^反 对峙

西汉匈奴^反 对峙

想象

抒情

伤春悲秋^反
  • 对春天即将逝去的伤感和愁绪
    • 时间线:早春 → 仲春 → 暮春
    • 情感线:爱春 →(惜春)→ 伤春
  • 对秋天即将到来的凄凉和愁绪
    • 特别是重阳节之后,菊花都谢了,晚秋。
孤寂愁闷^反
★当官^反

不一定所有注释中出现作什么什么官都是被贬!注释中没明说是被贬,要小心是不是正面情感!^反

仕途失意^反
与民同乐,积极入世,欣喜^反
旷达乐观^反

祖宗姓苏

说理

没考过。。。忽略

怀古

  • 借古讽今
  • 人生苦短,时光易逝,历史充满沧桑感
    • 所有“大江大河大山大川江东去江东流”都是这种

象征诗

祖宗屈原

简单情感诗

如果诗人即没敢那三件事,诗有不是象征诗,别怕!这首诗表达的就是简单的情感,反而简单。古人的情感不想今天人们的情感怎么复杂,都可以背下来,因为古人世界小,情感纯粹。

您的支持将鼓励我!谢谢!
Title - Artist
0:00